Wszyscy dorastaliśmy wiedząc, że „obraz mówi głośniej niż tysiąc słów” i nie mogliśmy się z tym bardziej zgodzić. Tak więc, jeśli pojedyncze zdjęcie może tak wiele przekazać, wyobraź sobie, jak potężny byłby film, aby przekazać wiadomość lub sprawić, by ktoś coś zrozumiał. Wyniki z pewnością będą zdumiewające, a na tym polega siła filmów, które są potężnym medium uczenia się i na szczęście zostały w pełni wykorzystane w XXI wieku w różnych horyzontach, w tym w sektorze edukacyjnym. Był czas, kiedy profesorowie wymyślali interaktywne filmy dla uczniów, aby lepiej rozumieli koncepcje, ale teraz nadszedł czas na coś bardziej kreatywnego, interaktywnego i kompetentnego, coś w rodzaju projektu wideo w klasie.
Co to jest projekt wideo w klasie?
Jesteśmy pewni, że wszyscy musicie się zastanawiać, czym dokładnie jest projekt wideo w klasie. Mówiąc najprościej, jest to idea technologiczna, w której studenci są zaangażowani w analizę sytuacji lub projektu poprzez nagranie wideo. To zupełnie nowa umiejętność, istotnie istotna, ponieważ nie tylko wpaja uczniom tak bardzo potrzebny element twórczy, ale także uczy ich rzadkiej sztuki rozumienia komunikacji wideo, która jest najgorętszym trendem multimedialnym w dzisiejszych czasach. Projekty wideo nie tylko zapewniają zaangażowanie wszystkich uczniów, ale także pomagają im wyrażać się jak najskuteczniej dzięki ruchomym obrazom, które są sto razy lepsze niż projekty pisemne.
Po co integrować projekty wideo w klasie?
Istnieje wiele powodów, dla których projekty wideo muszą być zintegrowane z nauczaniem w klasie, kilka z najważniejszych i najistotniejszych wymieniono poniżej:
- Utrzymanie jak nigdy dotąd
- Skuteczna ekspresja nauki w klasie
- Dużo można się nauczyć w zakresie innowacji i kreatywności
- Nauka praktycznego sposobu robienia rzeczy
- To potrzeba godziny
Pewien mądry człowiek powiedział kiedyś:„Film daje możliwość połączenia potęgi idei z mocą obrazów”, a jego słowa z pewnością mają dla nas sens. Siła filmu jest niezrównana i nieporównywalna ze słowami, ponieważ nawet najkrótsze filmy mają moc tworzenia tak długotrwałej pamięci w umysłach widzów. Podczas projektu wideo uczniowie nie tylko widzą, ale tworzą wspomnienia podczas tworzenia i przechwytywania wideo oraz naukowo, okaże się to bardziej owocne dla uczniów, którzy będą w stanie zachować każdy szczegół, nad którym pracowali podczas ukończenia projektu projekt.
Istnieje duże prawdopodobieństwo, że każdy uczeń w klasie, który został poddany podobnemu nauczaniu i uczeniu się w klasie, może nie być w stanie skutecznie zachować i później wyrazić zdobytą wiedzę w potrzebie. Pisemny projekt, esej, a nawet prezentacja w programie PowerPoint nie będą w stanie inspirować tego, co zrobiłyby projekty wideo w zakresie infuzji wiedzy i skutecznego jej wyrażania. Kiedy uczniowie tworzą film na podstawie ich nauki, oczywiście będą mieli lepszą ekspresję i będą w stanie przekazywać treści w klasie pewniej i skuteczniej.
Jeśli chodzi o zadanie polegające na wpajaniu rzadkich talentów innowacji i kreatywności, żadne ćwiczenie w klasie nie wykonuje tej pracy lepiej niż projekty wideo. Projekty wideo polegają na planowaniu i rozwijaniu nowych pomysłów, umieszczaniu ich w dobrze przygotowanym scenariuszu, a następnie na ich perfekcyjnej realizacji, aż do uzyskania wspaniałego rezultatu w postaci mówiącego wideo, które mówi samo za siebie. Atrybut kreatywności i innowacyjności u każdego ucznia jest naprawdę wysoki, gdy jest wielokrotnie poddawany takim niesamowitym projektom wideo.
Nie ma wątpliwości, że nauka w klasie w połączeniu z gigantycznymi książkami i nudnymi esejami sprawia, że życie każdego ucznia jest dość nieszczęśliwe. Czytanie książek jest koniecznością, ale książki dają człowiekowi wiedzę teoretyczną, a jego potrzeba zdobycia praktycznych umiejętności wciąż pozostaje niezaspokojona. Projekty wideo czynią cuda w zakresie przekazywania praktycznej wiedzy i umiejętności studentom. Przechwytując swoje projekty kamerą, nie tylko widzą rzeczy jednowymiarowe, tj. teoretycznie, ale także rozumieją praktyczność nawet najdrobniejszych rzeczy, których muszą się uczyć w klasie. Po drodze uczą się współpracy w zespole i szlifują swoje umiejętności komunikacyjne, a rozwiązywanie problemów staje się ich mocną stroną w mgnieniu oka. W ten sposób jednowymiarowe uczenie się zostaje przekształcone w trójwymiarowe, a teoria przekształca się w praktyczną, co z pewnością przyda się uczniom w nadchodzących czasach.
Dawno minęły czasy, kiedy żarłoczny czytelnik siedzący w kącie pokoju byłby uważany za intelekt, ponieważ obecna arena polega na projekcji. Jednostka musi wyjść i pokazać się światu z najlepszymi swoimi możliwościami i to właśnie robi dla ciebie szczegółowo zaplanowane projekty wideo w klasie, uczy cię przedstawiać siebie, swoje pomysły i zdolności analityczne. Aplikacja wideo jest z pewnością pomysłem na świat, ludzie na całym świecie zarabiają na nim i nie ma możliwości, aby którykolwiek z uczniów w twojej klasie mógł przegapić tę niezbędną umiejętność.
Wniosek
Niewątpliwie cała nauka w klasie wymaga błyskawicznej transformacji, aby była bardziej satysfakcjonująca i owocna, a nie ma lepszego sposobu na wypełnienie tej nadrzędnej misji niż inwestowanie w ideę uczenia się dojrzałości w projektach wideo. Projekty wideo w klasie są 100 razy lepsze niż tradycyjne sposoby uczenia się i zapewniają doskonałe wyniki pod względem lepszej retencji, ekspresji i uwagi. Daje równe szanse każdemu uczniowi w klasie, aby rozwijać się, uczyć i ewoluować nie tylko akademicko, ale także osobiście, wprowadzając w nich kilka nienagannych cech, takich jak konkurencyjne zarządzanie czasem, wspaniałe umiejętności technologiczne, ulepszona komunikacja, synteza i analiza informacji itp. , Grupowe projekty wideo pomagają również wpajać atrybuty ducha zespołowego i współpracy, co pomogłoby im osiągnąć wspaniałe rzeczy nie tylko w obecnych czasach, ale także w nadchodzących czasach.