Implikowane znaczenie i argument:
* Dokonuje umiejętności technicznych: Tytuł bezpośrednio kwestionuje założenie, że tworzenie świetnego obrazu polega przede wszystkim na opanowaniu umiejętności technicznych, takich jak przysłona, czas otwarcia migawki, ISO, współczynniki oświetlenia, korekta kolorów itp.
* Podkreśla inne czynniki: Zmniejszając znaczenie wiedzy technicznej, tytuł subtelnie podkreśla znaczenie innych, prawdopodobnie mniej namacalnych elementów. Mogą to obejmować:
* Kompozycja: Układ elementów w ramce.
* Vision: Unikalna perspektywa i zdolność artysty do dostrzeżenia piękna lub znaczenia na świecie.
* historia: Zdolność do przekazywania narracji lub emocji przez obraz.
* Temat: Wewnętrzne zainteresowanie lub wpływ fotografowanego lub ilustrowanego tematu.
* Połączenie emocjonalne: Zdolność wywoływania uczucia w widzu.
* Dostępność: Tytuł sugeruje, że tworzenie przekonujących obrazów jest bardziej dostępne niż ludzie myślą. Oznacza to, że nie musisz być technicznym czarodziejem, aby stworzyć coś znaczącego.
* błędne kierowanie: Wyrażenie „technicznie, nie tak bardzo”, powoduje poczucie zabawnego oszustwa. Czytelnik oczekuje wyjaśnienia, co * jest * ważne, jeśli umiejętności techniczne nie są.
Kto jest publicznością?
Ten tytuł prawdopodobnie ma na celu:
* aspirujący fotografowie lub artyści: Jest to zachęcające, sugerujące, że nie powinni być zastraszane przez złożony żargon techniczny.
* Uznani artyści: Rzuca im wyzwanie, aby zastanowić się, czy nadmiernie przechodzą w zakresie doskonałości technicznej kosztem wizji artystycznej.
* Entuzjaści sztuki: Poprawia ich do rozważenia, jakie cechy najbardziej cenią na obrazie, poza sprawnością techniczną.
Możliwa zawartość artykułu/eseju:
Artykuł lub esej z tym tytułem prawdopodobnie:
* Przyznaj znaczenie podstawowej wiedzy technicznej: Autor nie odrzuciłby całkowicie umiejętności technicznych, ale argumentowałby, że są fundamentem, a nie ostatecznym celem.
* szczegółowo omów elementy „artystyczne”: Prawdopodobnie odkryłby pojęcia takie jak kompozycja, opowiadanie historii, emocje i wizja artystyczna.
* Podaj przykłady technicznie wadliwych, ale emocjonalnie mocnych obrazów: Przykłady te służyłyby zilustrowaniu, że doskonałość techniczna nie jest konieczna dla doskonałego obrazu.
* Oferuj wskazówki dotyczące rozwoju wizji artystycznej: Może to obejmować ćwiczenia lub procesy myślowe, aby pomóc czytelnikom kultywować własne unikalne perspektywy.
* Zachęcaj do eksperymentów i łamania zasad: Autor prawdopodobnie opowiadałby się za przekraczaniem granic i nie boi się popełniać błędów.
Ogólny efekt:
Tytuł jest skuteczny, ponieważ jest:
* intrygujące: To sprawia, że czytelnik chce wiedzieć więcej.
* sprzeczne: Rzuca wyzwanie konwencjonalnej mądrości.
* pamiętne: Jego zwięzłe i prowokujące frazowanie prawdopodobnie pozostanie przy czytelniku.
Podsumowując, tytuł „Pomyśl, że wiesz, co ma na celu stworzenie wspaniałego obrazu? Technicznie, nie tak bardzo” jest sprytnym i skutecznym sposobem na przyciągnięcie czytelników i rozmowę o prawdziwej esencji wielkiej sztuki. Stanowi scenę dyskusji, która wykracza poza umiejętności techniczne i koncentruje się na bardziej nieuchwytnych i wpływowych elementach tworzenia obrazu.