Wraz z obecnym postępem technologicznym podstawowe potrzeby naszego życia, w szczególności proces uczenia się, stały się bardziej dostępne i łatwiejsze do opanowania. Mamy tendencję do zmagania się wcześniej z materiałami i mozolnego wyszukiwania w tablicach książek i czasopism, aby złapać to, co było potrzebne. Dzisiaj odpowiedź na innowację, która wyeliminowała ciężką pracę przy gromadzeniu danych, stanowi Internet rzeczy (IoT). Nie skanujemy już pomysłów i danych ręcznie, ale stukając słowa kluczowe w Google i innych wyszukiwarkach, możemy uzyskać pełny wynik, który nasze oczy mogą nacieszyć precyzją i cytowaniem. Uczymy się wielu rzeczy, czytając artykuły i oglądając odpowiednie filmy, które stały się codzienną koniecznością narzuconą przez nowy system nauczania dostosowany globalnie.
W dzisiejszych czasach treści wideo stały się potężnym narzędziem w edukacji. Korzyść, jaką stanowi uzupełnienie aktywności edukacyjnej, od sali lekcyjnej po kształcenie na odległość i zdalne, jest znacznie rozszerzona. Edukatorzy obejmują nowe technologie i zastosowanie wideo. Zgodnie z prawem treści wideo muszą być dostępne dla osób niepełnosprawnych, takich jak osoby niesłyszące i niedosłyszące. Ta specyfikacja utrudnia edukatorom wydatki i czas, ale nie musi być tak onieśmielająca, jak się wydaje. Ale jednym z istotnych elementów Twoich filmów edukacyjnych, których nigdy nie powinieneś zaniedbywać, są napisy. Ale dlaczego?
Co to jest napis do filmu?
Napisy to tekst wyświetlany na ekranie w języku mówionym telewizora, filmu lub wyświetlacza komputera. Są one w języku komunikacji, a nie w tłumaczeniu na inny język. Może być otwarty lub zamknięty. Napisy kodowane zapewniają użytkownikowi możliwość włączenia lub wyłączenia tej funkcji. Natomiast otwarte napisy są częścią samego filmu i nie można ich wykluczyć.
Napisy kodowane zostały pierwotnie opracowane, aby pomóc osobom z wadami słuchu. Sektory i przepisy mocno wdrożone wymagające użyteczności materiałów wizualnych z napisami to sekcje 504 i 508 ustawy o rehabilitacji, międzynarodowe wytyczne dotyczące dostępności treści internetowych (WCAG 2.0), CVAA FCC oraz ustawa o osobach niepełnosprawnych. Te prawa i preferencje są wdrażane w administracji, nauce, produkcji i biznesie, aby powstrzymać uprzedzenia wobec osób niepełnosprawnych.
Chociaż napisy gwarantują dostępność, są przydatne w przypadku wielu innych pomysłów. Na przykład napisy umożliwiają widzom uchwycenie historii, gdy dźwięk nie jest słyszalny z powodu głośnego tła lub otoczenia wrażliwego na dźwięk, takiego jak miejsca publiczne. Jeszcze bardziej rozpowszechnione obecnie napisy umożliwiają widzom przesyłanie strumieniowe filmów w kanałach informacyjnych mediów społecznościowych, domyślnie odtwarzając je w trybie cichym.
Oto pięć pomysłów na to, dlaczego napisy mogą tworzyć treści edukacyjne w najskuteczniejsze sposoby:
1. Aby nauczyć się nowego języka
Nauka innego języka może być przytłaczającą czynnością, która wykorzystuje mózg we wszystkich właściwych kierunkach i stymuluje cię do bycia bardziej poinformowanym. Być może uczęszczasz na zajęcia w college'u lub korzystasz z aplikacji do nauki języków, aby ćwiczyć swoje umiejętności, takich jak Duolingo. Zalecanym sposobem sprawdzenia się jest oglądanie multimediów w języku obcym, którego się uczysz, takich jak filmy i programy telewizyjne. Może to być trudne zadanie, ponieważ otwierasz się na język używany przez tubylców, którzy mogą używać slangu lub bełkotu, co jest niewątpliwie trudne do zrozumienia. Ogromną główną zaletą korzystania z napisów jest to, że oferują one autentyczne zasoby dostępne w Twoim języku docelowym, niezależnie od Twojego poziomu biegłości.
Biorąc pod uwagę, że ostatecznym celem nauki języka jest zrozumienie native speakerów, konieczne jest słuchanie prawdziwych mediów i rozmów prowadzonych przez native speakerów. Ale dla początkujących uczniów jest to często zbyt trudne. Napisy na szczęście sprawiają, że tego typu treści są zrozumiałe nawet dla początkujących. Ponadto oglądanie treści z napisami to nieskomplikowane podejście do przejścia na oglądanie wyłącznie w języku docelowym. Jeśli nie widziałeś wcześniej wielu autentycznych treści, może to być imponujące, nawet jeśli uczysz się języka od wieków. Jeśli jednak zaczniesz od oglądania treści z napisami, możesz zdobyć umiejętności potrzebne do rozumienia autentycznego języka w bardziej wspierającym, mniej zniechęcającym i rozrywkowym otoczeniu.
2. Dla osób z problemami ze słuchem
Filmy z napisami są korzystne dla osób niesłyszących i niedosłyszących. Są one niezwykle ważne w tworzeniu treści wideo dostępnych nie tylko dla osób niesłyszących, ale, co prawda, dla każdego, kto znajduje się w sytuacji, w której możliwości słyszenia lub właściwości audio są zagrożone. Napisy kodowane są znane jako technologia wspomagająca stworzona w celu ułatwienia dostępu do telewizji osobom z wadami słuchu poprzez prezentację na ekranie telewizora tekstu, który ilustruje dźwiękową lub dźwiękową część programu. Napisy umożliwiają widzom jednoczesne uchwycenie rozmowy i rozwoju programu.
Napisy te dostarczają informacji o tym, kto mówi, lub o wpływie dźwięku, który może być niezbędny do śledzenia wiadomości, sytuacji politycznej lub rozwoju programu. Jest również tworzony z transkrypcji programu. Captioner dzieli rozmowę na podpisy i zapewnia, że słowa pojawiają się zsynchronizowane z dźwiękiem, który opisują. Unikalnie stworzony program komputerowy koduje dane napisów i łączy je z dźwiękiem i wideo, aby utworzyć inną taśmę-matkę lub plik cyfrowy programu. Ale napisy wideo nie są już dziś trudnym zadaniem do wykonania. Na rynku cyfrowym dostępne są teraz narzędzia do automatycznego tworzenia napisów do filmów, które można pobrać lub po prostu użyć przeglądarki, aby uzyskać do nich dostęp, np. SubtitleBee oferuje.
3. Aby poprawić umiejętności czytania i pisania
Naukowcy poczynili znaczące postępy w badaniu związku między napisami a umiejętnością czytania i pisania wśród uczniów na całym świecie. Nauczyciel może zauważyć kilku uczniów, którzy mają trudności z czytaniem w zwykłej klasie, niezależnie od tego, czy są to osoby początkujące w czytaniu, uczniowie z trudnościami w nauce języka, czy też osoby uczące się języka angielskiego (ELL). Jednym z motywujących, atrakcyjnych i skromnych systemów wspomagających rozwijanie podstawowych umiejętności czytania uczniów są programy telewizyjne i filmy z napisami.
Ta pomoc może podnieść podstawowe umiejętności czytania, takie jak akustyka, rozumienie słów i płynność u wielu uczniów. Biorąc pod uwagę szeroką i niedrogą dostępność mediów z napisami w telewizji, na płytach DVD i w Internecie, może to być atrakcyjny dodatek do nauczania różnych uczniów.
4. Motywowanie do czytania
Kilku czytelników, którzy mają trudności z czytaniem, unika tekstu, przez co ma mniejszą ekspozycję na druk. Pomyśl o dodatkowych godzinach ekspozycji materiałów drukowanych, które odczuliby Twoi uczniowie, gdybyś dodał napisy do filmów oglądanych w domu lub w szkole. Badania badające wpływ napisów na umiejętność czytania i pisania konsekwentnie wykazały, że uczniowie preferują napisy zamknięte, aby nauczyć się czytać. Nauczyciele, którzy włączają do swoich lekcji filmy z napisami, odkryją, że uczniowie są bardziej skoncentrowani i wykazują lepsze zrozumienie. Ponieważ wielu nieczytających lub czytających przed czytaniem stroni od mediów pełnych tekstu, takich jak książki lub gazety, filmy z napisami są doskonałą metodą ułatwiającą uczniom zapoznanie się z ćwiczeniem czytania, które jest im znane i wygodne. Jest to szczególnie ważne dla uczniów z ograniczeniami w nauce opartymi na języku lub dla których język angielski jest drugim językiem.
5. Dostępne i łatwe w zarządzaniu sposoby nauki
Istnieje pozornie niekończąca się część bezpłatnych programów z napisami otwartymi w telewizji i Internecie, aby wykorzystać wskazówki dydaktyczne. FCC wymaga, aby wszystkie programy telewizyjne w Stanach Zjednoczonych miały poprawne napisy, zsynchronizowane z dźwiękiem, wyczerpujące i odpowiednio umieszczone, aby nie wprowadzały w błąd obrazu na ekranie. Poza tym FCC chce również, aby wszystkie treści online, które były pierwotnie emitowane w telewizji, również zawierały napisy.
Kilka badań dowodzi również, że podpisy są naturalne i być może mniej alienujące niż książki. Wielu nieczytających lub czytających przed czytaniem zaniedbuje media tekstowe, takie jak książki i czasopisma; filmy z napisami są doskonałą alternatywą ułatwiającą uczniom zapoznanie się z ćwiczeniem czytania, które jest im znane i wykonalne. Nauka czytania wymaga dużo praktyki i dużej motywacji, aby wprowadzić uczniów w nastawienie do zapamiętania. Napisy stanowią ważne źródło materiałów i umożliwiają uczniom przekształcenie każdego filmu, programu telewizyjnego i filmu w YouTube w okazję do nauczenia się nowych słów, doskonalenia swoich umiejętności i nabrania pozytywnego nastawienia do czytania.
Wnioski
Filmy w obecnej generacji są coraz częściej wykorzystywane do nauczania i informowania ludzi. Dokładne napisy mogą generować dostępne filmy edukacyjne i poprawiać jakość nauki. Tworzenie napisów do oczekiwanych treści może wymagać godzin i uwagi, co może zależeć od długości i komplikacji. Możesz zatrudnić firmę świadczącą usługi napisów, freelancerów lub skorzystać z narzędzi do automatycznego tworzenia napisów. Na razie napisy automatyczne stopniowo przekształcają się w niezawodne narzędzie, które pomaga zmniejszyć ilość pracy wykonywanej ręcznie. Nie musisz wywierać zbyt dużej presji, wysiłku ani kosztów, aby dodać tekst wyświetlany na ekranie do swoich treści.
Napisy mogą być niezwykłym elementem działu nauczania. Jak wspomniano powyżej, jego zastosowania i sposoby tworzenia atrakcyjnych materiałów do nauki mają wielką wartość dla studentów, którzy mają problemy ze słuchem i nudzą się monotonnym cyklem wykładów. Ale dzięki wpisom edukacyjnym wykorzystującym filmy z napisami, ekscytujące filmy, nauka stała się zabawna i wciągająca. Uczniowie mogą nawiązywać relacje, zwłaszcza gdy wymagasz od nich przeglądania treści, które najbardziej ich interesują, i zachęcasz ich do interakcji, aby uczynić ich naukę bardziej dostępną i wygodną.